第15节（3 / 3）

留下的不良印象，林莓对开学这一本来很期待的事件也持保留意见。

事实证明，她的确不习惯学校的生活。

每天要上什么课都由学校安排好，固定的语文数学外语，然后再加两节体育音乐等副课做点缀。每天放学后，还要完成老师布置的作业，那种抄词抄课文的作业在林莓眼中完全是浪费时间。

林莓虽然基础不太好，但她足够聪明也足够坚持，很快就在穆行方和齐择为的帮助下补齐了短板，自学的进度比老师上课的进度要快。

毕竟，老师上课需要根据全班的进度来走，照顾的是班上大多数的人。像林莓这样自学进度超前的学生，只能百无聊赖地听老师讲解她已经理解的知识。

到了这时，林莓才意识到，对于心理年龄已经彻底成熟的自己，自学才是更适合的学习方法。

初高中这种由老师掌控进度的学习方法，只适合那些未成年的孩子，因为他们还不够成熟，无法正确掌控自己的学习进度和检验自己的学习成果。

但林莓本质上已经是成年人了，就像大学时更注重培养大学生自学一样，林莓已经拥有了这样的能力，再倒回学校学习，只能说是本末倒置。

但已经入了贼窝，那就没那么容易跑了。

为了不浪费自己的时间，林莓干脆也懒得听老师讲课，自己躲在下面自学。

老师说过她几次，但林莓请了老爷子出面，老师对她也就睁只眼闭只眼了。

为了不影响其他学生，老师还把林莓的座位从中间换到了最后一排。穆行方也跟着她去了最后一排，反正他长得高眼睛好，坐在后面也看得清黑板。

和林莓游刃有余，堪称学霸的表现不同。穆行方显然不太喜欢学习这件事，因为遵纪守法的性格，他能够克制自己，每天好好听课，按时完成作业。但如果让他自己往后继续自学，他便懒得费那个心了。

又是一节语文课，林莓桌面上摊着语文书，自己却抱着一本战国史看的起劲。

想要学会文物鉴定，熟知历史是第一步。齐老爷子给林莓开了一长串书单，林莓才刚刚看了个开头。

讲台上面，年轻的语文老师纵览全班，当然也看到了林莓的小动作。但因为已经打过招呼，语文老师眼睛一瞟便略了过去，注意到坐在第四排的邱燕正躲在下面，奋笔疾书。

自己还没讲到需要做笔记的地方呢！

语文老师保持着讲课的节奏不变，踏下了讲台，慢慢走到了邱燕身边。